
軸承是精密部件,但無論使用多麼高性能的軸承,如果使用不當,則不會得到預期的效果。有關軸承㊙️的使用注意事項如💯下:1、保🌂持軸承及其周圍環境的清潔即使肉眼看不見的微小灰塵進入軸承,也會增加軸承的磨損,振動和噪...
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那麼小編帶你了解一下陝西關節軸承的這些知識點!一、概念關節軸承是一種球面滑動軸承,其滑🈲動接觸表面是💛一個🔞内球面和一個外球面,運動時可以在任意角度旋轉擺動,它采用表面磷化、炸口、鑲墊、噴塗等多種特殊工藝處...

2018年起,鄂爾多斯職業學院“升級”退役軍人人才培養模式,通過“全日制學曆教育+職業技能和雙創技能”培養模式,助力退役軍人成長成才。
“從2010年至今,我們開展了11批次退役軍人培養培訓,累計💜近3900人。為🌈了提高培養質量,我們為退役軍人學生量身訂制人才培養方案,并進行了4次升級換代。”鄂🧑🏾🤝🧑🏼爾多斯職業學院院長巴圖查幹告訴記者。他介紹,早些年,按照國家政策和學生🌈發展需求,學院在對退役軍人培養上主要通過國家開放大學教學提升學生學曆,後來增加了技能培訓,并将學曆教育改為全日🚶♀️制,2018年起🐉,為了提升退役軍人适應社會和自主就業創業能力,學院重新修訂人才⭕培養方案,全面實施“全日制學曆教育+職業技能和雙創技能”培養模式。
鄂爾多斯職業學院教務處處長郝霄鵬告訴記者,針對退役軍人學生學情特點,學院對課程計劃、教🌏學資源、教學模式等進行了重構,采用“1+1+1”教學模式,即1年在校内進行文化素養、理論和基礎實操學習、創新創業技🌈能培養,1年🌂在企業進行現代學徒制學習👅,1年在實際崗位進行頂崗實習并完成畢業論文,保障學生不僅能獲得全日制學曆證和相關職業技能證,還具備創新創業能力,能勝任✂️校企合作企業工作,也能自主創業。
同時,針對退役軍人學生學情差異大的實際,鄂爾多斯職業學院采取一人一案、因人施策的柔性人♻️才培養模式,通過學生個人檔案和談心談話相結合的方法,建立學生信息數據庫,為學生量身制定不同培養方案,并根據不同兵種具備技⛱️能基礎的不同,推薦學🎯習相應的專業,實施相應技能課程學分的免修或置💔換。此外,設立3-5年彈性學制,根據學生靈活學習需求合理、彈性安排學習時間。
“目前,我們已累計培養退役軍人學生3887人,畢業率近91%,就☂️業(創㊙️業)率接近*。”巴圖查幹介紹,近幾年,有學生還申請*2項,在🌂參加全國技能大賽獲得一等獎1次,三等㊙️獎3次,團體二等獎1次,大學生“互👉聯網+”創新創業大賽省部級銅獎1次,地廳級銀獎1次。(中國教育報-中國教育新聞網記者 郝文婷)
鄂爾多斯職業學院學生進行“礦井災害應急救援演練”(學校供圖)
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